Educación Física 3.0

En los cursos donde estamos impartiendo la Unidad didáctica de "Voleibol" ya me habéis oído decir mil veces que hay que mover las piernas, que hay que estar atentos para poder llegar (bien o mal) a todos los balones. Primero hay que llegar; si se puede bien y a tiempo, mejor; si se llega hay posibilidades de devolverla o seguir la jugada, pero si no se llega ...se acabó el punto!   Hay que llegar, y para llegar hay que moverse. Si no te mueves no llegas y si no llegas se acabó. Quien te mueve son las piernas y las piernas las mueve la cabeza. Y si la cabeza quiere, se puede (mejor o peor, pero se puede). Primero la cabeza, después las piernas y después ...lo que venga, pero el trabajo estará hecho   Si no se llega pero se ha intentado o se ha estado atento para ello sabéis que os aplaudo. Pero sigue habiendo muchos "clavos" en el campo.   Disfrutad de este punto y fijaos en los interminables movimientos de piernas de las jugadoras para poder llegar a

Después de pasado ya un tiempo suficiente desde que se publicó el post de “Chicas por un lado, chicos por otro. ¿Qué está pasando?" (puedes leerlo AQUÍ ) con un centenar de comentarios en blog o papel, pasamos a sacar las principales conclusiones de aquello que vosotros, alumnos, pensáis del tema propuesto a reflexión.   Algunos no habéis sido capaces de entrar en el fondo del asunto. Sólo os habéis limitado a describir lo que en el post se dice pero con otras palabras, o bien os habéis quedado con lo anecdótico de la situación como que “nos juntamos con los compañeros del mismo sexo porque nos da confianza”, “porque no nos conocemos mucho y nos ponemos con los que mejor conocemos”, "porque los chicos hablan de sus cosas y las chicas de las suyas…" Pero ya comenté en el post que eso no dejaría de ser anecdótico si no fuera porque después de ese primer momento de pasar lista no ocurriese lo mismo a la hora de hacer los grupos, y tampoco pasaría nada si no fuese po

Como ya os he comentado en clase, iniciamos una nueva actividad (voluntaria) que pretende juntar el uso de twitter, Facebook o tuenti con la práctica deportiva.   Sabéis que uno de los objetivos principales que nos marcamos en el Instituto desde la asignatura de Educación Física es la promoción de hábitos o estilos de vida saludables, donde la actividad física y/o el deporte pasen a formar parte de vuestros hábitos habituales.   La actividad es muy simple:   Se trata de enviar un tuit con el hashtag #enmovimiento donde resumas la actividad física realizada a lo largo de la semana. Piensa que sólo dispones de 127 caracteres después de poner el hashtag, por lo que debes se capaz de resumir.   Puedes acompañar el tuit de alguna foto relacionada con la actividad realizada.   Recuerda que no se trata de poner lo que "normalmente" haces sino que se trata de poner lo que REALMENTE hayas hecho.   En esta ocasión diferenciaremos los tuits en dos colores:

Los alumnos de 1º de bachillerato ya sabéis que en la primera o segunda semana del mes de abril vamos a realizar una salida de senderismo al "Forat de Bernia" (Marina Baixa, Alacant). Además de disfrutar de uno de los parajes más bonitos de la Comunitat Valenciana, vamos a adentrarnos en el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) aplicándolas a un objetivo educativo, pedagógico, deportivo y cultural.   Según la encuesta que vosotros mismos completasteis al comienzo de curso (participación del 95% de alumnos de 1º de bachillerato), un 97% disponéis de ordenador en casa con conexión a internet y un 88% disponéis de un Smartphone. Eso significa que, si nos organizamos en pequeños grupos, el 100% de los grupos podrá realizar las tareas previstas antes, durante y después de la actividad con el uso de las TIC.   Falta tiempo pero debemos empezar a organizarnos e ir conociendo algunas de las apps que nos podrán ser útiles en la actividad. En c