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ELABORA TU PROPIO GUANTE DE PILOTA VALENCIANA

En este segundo trimestre trabajaremos una unidad didáctica de pelota valenciana que se desarrollará en varios niveles. Como ya se os ha comentado en clase, es necesario (además de obligatorio) elaborar un guante que nos permita poder realizar las distintas actividades sin temor a hacernos daño. Para esto os dejamos aquí 2 vídeos que os ayudarán en su elaboración. Ambos pertenecen a "ullesportiu" (colectivo de profesores de Educación Física) de una muy buena calidad y con un resultado (si se hace siguiendo todos los pasos) muy bueno.  Miradlos los 2 y, de lo que se trata, elaborad un guante de la mejor manera posible. ¡No es dificil!
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BIENVENIDOS/AS AL CURSO 2023-2024

Bienvenidos al nuevo curso, El pasado 11 de septiembre nos volvimos a ver en nuestra aula, el patio o gimnasio. Algunos, los de 1º ESO más alguna otra incorporación en otros cursos y, de forma más numerosa en 1º de Bachillerato, venís al IES La CANYADA por primera vez. Solo podemos hablar por nuestra asignatura, pero desde aquí queremos que vuestra experiencia con nosotros sea lo más divertida, amena y “movida” posible. Vamos, entre todos, a intentar que entendáis la asignatura de Educación Física no como un suplicio o un martirio sino como una forma de conoceros mejor, de conocer vuestro cuerpo, con sus limitaciones y sus posibilidades, pero ante todo vamos a intentar que entendáis la actividad física como una parte fundamental de lo que deberían ser vuestros hábitos o estilos de vida, como un elemento esencial dentro de lo que denominamos “hábitos o estilos de vida saludables. Dicho esto, quisiéramos daros la bienvenida los 3 profesores que estaremos este año. A Ana y a Bea ya las co

FABRICA TUS PELOTAS MALABARES. 1º ESO Y 1º BACHILLERATO

Para poder realizar la UD de "Malabares", nos hacen falta 3 pelotas, que nos vamos a fabricar nosotros. Hay dos formas de hacerlas: - Con GLOBOS:  Material necesario: alpiste (mejor que arroz), 4 o 5 globos por pelota y tijeras - Con PELOTAS DE TENIS Material necesario: 3 pelotas de tenis, alpiste o arroz, cinta aislante de varios colores y un cutter

4º ESO (Tareas 1 y 2)

Teniendo en cuenta que nuestra asignatura es eminentemente práctica, vamos a intentar en la medida de lo posible poder ir avanzando en el curso y ayudaros a conseguir algunos de los objetivos de la asignatura. CONSEJOS: Independientemente de los contenidos de la asignatura que podamos abordar por aquí, os reiteramos un consejo que ya hemos dado desde que ha empezado todo esto: estableced una rutina de tareas generales, entre las que se incluya el hacer actividad física SIN UTILIZAR ESPACIOS COMUNES DE LA FINCA (escaleras, terrazas, garaje, etc.). para ello, a través de las RRSS estamos compartiendo, y podéis encontrar, múltiples y variadas actividades. No entendáis todo esto como actividades VOLUNTARIAS. Desconocemos si va a ser mucho o muchísimo tiempo lo que se tarde en volver a la normalidad. Simplemente se trata de pasar de las clases presenciales y el contacto casi diario con vuestros profesores a las clases y contactos con nosotros los profesores de forma virtual. PE

3º ESO (Tareas 1 y 2)

Teniendo en cuenta que nuestra asignatura es eminentemente práctica, vamos a intentar en la medida de lo posible poder ir avanzando en el curso y ayudaros a conseguir algunos de los objetivos de la asignatura. CONSEJOS: Independientemente de los contenidos de la asignatura que podamos abordar por aquí, os reiteramos un consejo que ya hemos dado desde que ha empezado todo esto: estableced una rutina de tareas generales, entre las que se incluya el hacer actividad física SIN UTILIZAR ESPACIOS COMUNES DE LA FINCA (escaleras, terrazas, garaje, etc.). para ello, a través de las RRSS estamos compartiendo, y podéis encontrar, múltiples y variadas actividades. No entendáis todo esto como actividades VOLUNTARIAS. Desconocemos si va a ser mucho o muchísimo tiempo lo que se tarde en volver a la normalidad. Simplemente se trata de pasar de las clases presenciales y el contacto casi diario con vuestros profesores a las clases y contactos con nosotros los profesores de forma virtual. P

CORONAVIRUS Y ASIGNATURA DE EDUCACIÓN FÍSICA

Como era previsible, el primer día que todos queremos acceder a la plataforma "AULES" parece ser que ésta no nos deja. No hay problema, ya os he dicho muchas veces que con el blog nos bastaría, pero la plataforma "oficial" y donde quedará REGISTRADO TODOS VUESTROS ACCESOS, será "AULES". Pero vamos a trabajar en paralelo en los dos sitios. De momento, aunque no me gusta grabarme ni cosas de estas, os dejo un vídeo donde reflexionamos sobre lo que tenemos por delante. Aunque me dirijo a mis alumnos, es todo extensible al alumnado tanto de José M. como al de Alberto. Id dejando vuestro nombre y curso en los comentarios.

¿CÓMO NOS VAMOS A COMUNICAR?

Mañana vamos a intentar empezar a "retomar" ya las clases de Educación Física . Ya a pasado el primer impacto de la situación, ahora toca seguir con la "normalidad", y como ya dijimos, la "normalidad" pasa por "asistir" a clase. Ya dijimos que el elemento central será el blog, que nos permite extendernos en las explicaciones y también colgar vídeos, documentos, encuestas, etc. Es IMPORTANTE  destacar que no se trata, como en ocasiones anteriores, de actividades voluntarias. La "asistencia" y participación es OBLIGATORIA Y EVALUABLE . Recordad que ya dijimos que a la vuelta, todo lo hecho estos días será EVALUADO y tenido en cuenta para la nota final de la asignatura y una cosa la debéis tener clara: CUANTO MÁS TIEMPO DURE ESTO, MÁS VA A DEPENDER LA NOTA DE LO QUE AQUÍ HAGAMOS ENTRE TODOS. Esto va a requerir que nos enviéis muchos alumnos muchas cosas y eso supone que nosotros lo debemos tener lo más fácil posible para coord