Educación Física 3.0

Os dejo uno de los capítulos de "Ilustres Ignorantes?,donde hablan con humor (e inteligencia) sobre el deporte. Gran programa PARTE 1 PARTE 2 

Elaboración extraída de la publicación en www.efdeportes.com y elaborada por David paredes Calabuig Al final de la entrada puedes ver un vídeo elaborado por tu porfesor Santi Querol donde podrás ver todo el proceso. Material necesario: 4 Paneles de cartón tamaño 30x40 aprox, o bien una caja grande de cartón (cuanto más grueso y resistente mejor; si es muy fino las “gobas” no tendrán suficiente consistencia) Tijeras Pegamento Goma elástica Lápiz   PASO 1 Necesitas 4. 2 para cada mano. PASO 2 PASO 3 Una vez elaborada la puedes decorar como más te guste y… ¡a jugar! Elaboración extraída de la publicación en www.efdeportes.com y elaborada por David paredes Calabuig El vídeo que se expone a continuación ha sido elaborado por tu profesor Santi Querol.  

  Por definición, la Educación Física persigue la educación integral del alumno a través del movimiento, por todo ello podréis entender que no solamente se trabajan capacidades físicas y motrices. Pretendemos abarcar muchos más campos. De hecho, a través de este blog y estas actividades que por aquí se os proponen, abordamos la "competencia digital", pero hay otras que se deben abordar en cada una de las asignaturas. Una de ellas es la denominada " COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA " y a ella va dirigida esta actividad.   Cuando se planteó la actividad de las #palabrasactivas ya se os comentó que después vendría una obligatoria basada en esa. Pues bien, ya está aquí.   ¿En qué consiste?   Se trata de elaborar un "MICORRELATO SALUDABLE", es decir, un relato corto inventado por vosotros. Un cuento, una historia, una narración,... En definitiva, se trata de que penséis una historia para convertirla en relato corto. Puede estar basada en he

Ya hemos finalizado la actividad propuesta de #palabrasactivas .   Habéis participado un número elevado de alumnos, y a los que lo habéis hecho no hace falta recordar en qué consistía. Si que hay que hacerlo para aquellos que no lo habéis hecho.   Se trataba de proponer palabras que os viniesen a la mente cuando pensáis en hacer actividad física. Podían ser positivas y/o negativas, pero debía reflejar lo que supone para vosotros el hacer ejercicio.   El resultado ha sido un total de 293 palabras propuestas de las que 83 han sido diferentes.   Aquí os dejo el resultado con esta nube formada por las #palabrasactivas utilizadas.

Como ya sabéis, los alumnos de 1º de Bachillerato vamos a realizar una actividad extraescolar el próximo 2 de abril. Ésta consiste en realizar una ruta de senderismo por el PRV-7 ("El Forat de Bèrnia") y para la misma ya comentamos en clase que íbamos a trabajar las TIC (Tecnologías de la Comunicación y de la Información) de forma integrada en la actividad.   Con esa finalidad os publiqué una entrada el pasado 6 de febrero donde ya se apuntaba algo además de la información dada en clase ( aquí ). Pues bien, ahora completamos y concretamos la información. Para empezar os dejo de nuevo la infografía que puse en esa entrada. En la misma podéis ver (y también acceder) algunas de las distintas aplicaciones (apps) que podéis utilizar en esta y en cualquier otra actividad realizada en la naturaleza (seguro que vosotros conocéis muchas más que no están ahí).       ¿Qué pretendemos?   No hace falta hacer ninguna reflexión sobre el uso que le estáis dando desde y

Como ya sabéis, el próximo 8 de marzo está señalado por la ONU como el “Día Internacional de la Mujer” donde se aprovecha para reivindicar y poner en valor los derechos y libertades de las mujeres. Supongo que algo sabéis, pero un poco de recordatorio… Un 8 de marzo de 1857, un grupo de obreras textiles tomó la decisión de salir a las calles de Nueva York a protestar por las míseras condiciones en las que trabajaban. Distintos movimientos se sucedieron a partir de esa fecha. El 5 de marzo de 1908, Nueva York fue escenario de nuevo de una huelga polémica para aquellos tiempos. Un grupo de mujeres reclamaba la igualdad salarial, la disminución de la jornada laboral a 10 horas y un tiempo para poder dar de mamar a sus hijos. Durante esa huelga, perecieron más de un centenar de mujeres quemadas en una fábrica de Sirtwoot Cotton, en un incendio que se atribuyó al dueño de la fábrica como respuesta a la huelga. En 1910, durante la Segunda Conferencia Internacional de Mujeres

Con este nombre ( #palabrasactivas ) recuperamos una actividad VOLUNTARIA muy sencilla pero interesante por lo que de ella podemos extraer.   Se trata de enviar tuits con el hasthag #palabrasactivas con aquellas palabras que mejor identifiquen aquello que te pasa por la cabeza cuando piensas o te dispones a hacer deporte o actividad física. ¡Palabras, no frases ni reflexiones! Estas palabras podrán ser positivas o negativas (esperemos que ganen, y por mucho, las positivas) y podrán ser tantas como queráis.   Para poder participar un mayor número de alumnos, se puede participar a través tanto de twitter como de Facebook , tuenti , google +, instagram , etc. Es más, si no puedes por cualquiera de estos medios, se aceptarán de la manera que los entregues. Lo importante es que podáis participar.   Con los resultados obtenidos se planteará otra actividad para el tercer trimestre.   ¡Esperamos que nos digas que supone para ti hacer ejercicio!