Educación Física 3.0

Volvemos de nuevo con el juego de los enigmas. Se trata de pequeños enigmas que te servirán para encontrar la solución final.  Evidentemente todos tratarán sobre temas relacionados de alguna u otra forma con la asignatura o el deporte y la salud. Cada día de la semana, de lunes a viernes y comenzando por el próximo lunes 11 de febrero, pondré un pequeño problema. Al final de la semana (sábado o domingo) plantearé uno final para el que te harán falta los 5 de la semana. NO HAY QUE DAR LA SOLUCIÓN AL ACERTIJO DE CADA DÍA. SÓLO AL ÚLTIMO Si participas a través de twitter, el hashtag que debes poner es: #enigmasiesmarjana Si participas por tuenti o facebook, envía la solución mediante un "privado" Si participas a través del blog, no pongas la solución como entrada porque así se van a enterar todos, en ese caso comunícala en persona a tu profesor. Aquí iré poniendo el enigma de cada día para los que no utilicéis twitter, tuenti o facebook. A partic

  No hay curso (ni casi actividad alguna) en la que no llegue este momento de reflexión. ¿Qué les pasa a los chicos y a las chicas en clase de EF que muestran comportamientos tan diferentes? Diariamente, sesión tras sesión, y con todos los grupos y niveles, los profesores de EF observamos todo lo que ocurre en nuestras clases.Y cuando nos vemos abocados a realizar esta reflexión es porque lo que vemos no nos gusta nada. ¿Y qué es lo que vemos? Casi siempre comienzan las clases de la misma manera: pasamos lista y… los chicos se sientan con los chicos y las chicas con las chicas. Suele seguir en el calentamiento donde rápidamente se observa la formación de 3 “pelotones”: uno todo de chicos, otro todo de chicas y un tercero, mucho más pequeño, donde están algunos chicos con algunas chicas (esto en el mejor de los casos). Hasta aquí no cabe darle más importancia que el apreciar que los chicos van por un lado y las chicas por otro, pero dudo mucho que en el resto de asignat